17 augusti 2009

Hur väljer vi att gruppera?

Hur gör vi när vi väljer att gruppera våra elever? Vad är det som gör att vi grupperar som vi gör? Behov, pojk/flick, samarbete, lärakänna, gruppstorlek? Självklart är det olika beroende på vad vi ska göra men vi måste också tänka till varför vi gör som vi gör, inte bara göra som man alltid har gjort.

Inga kommentarer: